学术成果

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1 刘隽，范国睿：高校“课程思政”改革背景下师生互动对于学生自我...

2019-05-15
2 蒋纯焦，李得菲，张月佳，杜成宪：61种中国教育史教材所选入近现...

2019-05-10
3 周彬：论指向立德树人的教学论建构

2019-05-10
4 马欣研;，朱益明：中小学教师信息素养标准的国际特点与启示

2019-05-08
5 “新基础教育”学生发展与班主任工作指导纲要

2019-05-01
6 杨小微：从实施到开发:国家课程校本化的新走向

2019-05-01
7 杨文杰，范国睿：教育机会均等研究的问题、因素与方法:《科尔曼...

2019-04-25
8 杜成宪：中国古代思想家的生死观教育

2019-04-06
9 马欣研，朱益明：教育信息化中的教师角色——美国2017版《教育者标...

2019-04-06
10 刘隽，范国睿：农村留守儿童学习与发展问题研究热点与发展知识图...

2019-03-20
11 周彬：学科教育专业化:知识基础和行动路径

2019-03-15
12 周彬：教师教育变革40年:历程、经验与挑战

2019-03-15
13 王保星：美国大学教师教学发展的理论意蕴与实施策略——基于美国若...

2019-03-04
14 卜玉华：Promoting the development of backbone teachers throu...

2019-03-01

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