华东师大基础教育改革与发展研究所成立于2000年3月,同年12月被批准为教育部人文社会科学重点研究基地。所依托的教育学原理和教育史学科都是我国第一批博士学位授予点、国家重点学科、华东师大教育学学科博士后流动站站点和"211工程"、"985工程"建设重点学科。建所以来,研究所在教育部组织的三次评估中有两次获得优秀。
研究特色
以“把握社会转型特征、深入研究基础教育当代问题,扎根中国教育实际、动态建构21世纪新型学校,发挥学科综合优势、大胆探索教育研究创新道路”为宗旨,从宏观的教育制度与政策研究、中观的学校转型性研究以及课程、教学、教师与学生发展等微观层面展开了高质量的研究,以重大研究项目为核心,积极推动区域义务教育均衡发展、教育现代化评价、教育治理体系与治理能力建设等领域的实践变革和理论创新,形成了理论与实践互动共生的研究特色,在国内外基础教育改革与发展研究领域产生了重要的学术影响。在实践层面,研究所与上海、浙江、江苏、广东、安徽、湖北、重庆、福建、山东、四川等地的学校和教育局开展了广泛的合作研究,以指导和推进当地的学校发展。
近年来,研究所与上海市金山区、浙江杭州江干区、重庆荣昌区、安徽合肥经开区、浙江海盐县、四川泸州市江阳区等开展区域合作,结合区域的特色,提升教育品质,推动了区域教育现代化的发展。
研究项目
“十三五”以来,研究所研究人员获得了6项国家重大课题,5项基地重大项目
项目名称 | 主持人 | 立项时间 | 项目类别 |
中国与OECD教育发展主要指标及发展趋势比较研究 | 黄忠敬 | 2016 | 国家哲社重大项目 |
我国教育治理体系和治理能力现代化战略研究 | 范国睿 | 2016 | |
我国教育2030年发展目标及推进战略研究 | 杨小微 | 2017 | |
适应老龄社会的教育体系完善研究 | 吴遵民 | 2018 | |
中国特色社会主义教育理论体系研究 | 李政涛 | 2019 | |
中国特色社会主义教育制度优势及转化为治理效能的实现路径研究 | 范国睿 | 2020 | |
中国基础教育学校现代化发展道路的本土探索 | 黄书光 | 2016 | 基地十三五重大项目 |
基于学校变革实践的理论原创和学派建设 | 李政涛 | 2016 | |
学校现代化标准研制与区域试验研究 | 杨小微 | 2016 | |
学生发展与综合素质评价 | 朱益明 | 2016 | |
学校治理现代化与政策保障 | 周彬 | 2016 |