学术成果

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1 李政涛：当代教育发展的“全社会教育”路向

2020-06-05
2 李政涛：让学校弥漫“学术”的气息

2020-06-01
3 李政涛：基础教育的后疫情时代,是“双线混融教学”的新时代

2020-05-10
4 吴遵民：服务全民终身学习教育体系构建的路径与机制

2020-05-10
5 Handbook of Education Policy Studies -School/University, Cur...

2020-05-01
6 Handbook of Education Policy Studies -Vallues, Governance, G...

2020-05-01
7 王建军：教师培训者专业素养的“实质”与“形式”平衡

2020-04-25
8 黄书光：时代与学术：教育史家张瑞璠先生的求索之路

2020-04-15
9 参与观察：质性研究中的“看”与“被看”

2020-04-13
10 李政涛：现代信息技术的“教育责任”

2020-04-05
11 吴遵民：家庭教育:认识困境、使命担当与变革策略

2020-03-15
12 乡村小学英语教学

2020-03-10
13 黄书光：论海派教育家的创新务实与人本追求

2020-03-10
14 王建军：中小学教师集体教研:“空心化”现象与“实心化”回归

2020-03-10

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