2021年10月30日，全国教育科学规划“十四五”规划2021年度重大课题“未来学校组织形态与制度重构的理论与实践研究”开题论证会在华东师大中北校区办公楼小礼堂二楼会议室举行。全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任张彩云、项目主管黄晓磊到会监督指导，华东师大人文与社会科学研究院院长朱军文教授出席会议并致辞。华东师大教育学部教授，课题主持人卜玉华开题陈述，对研究目标、课题价值、文献综述、研究框架与方法、重难点与创新点、子课题内容及研究预期进度与成果进行汇报。
子课题负责人华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授、浙江大学教科院副院长孙元涛教授、华东师范大学教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉教授、华东师范大学教育技术信息学系吴永和教授以及项目组成员中国教育科学研究院方铭琳副研究员、华东师范大学教育技术信息系郁晓华副教授、华东师范大学比较教育研究所陈红燕副教授、华东师范大学学前教育学古秀蓉博士，以及部分研究生等一并列席会议，听取专家组建议。
朱军文在致辞中指出，近年来，华东师大教育科学保持蓬勃的发展态势，在国内处于领先地位，这离不开上级领导和业内专家的关心与支持。教育学部在全国教科规划2021年度项目中共中标22项，立项总数与各类别立项数均为全国第一。他表示，本次开题论证会专家层次高、课题研究起点高，同时也希望课题负责人把握机遇、详细汇报、充分论证和精准破题，认真吸收专家建议，继续完善课题研究思路，早日交出满意答卷。
卜玉华教授对全国教育科学规划重大课题“未来学校组织形态与制度重构的理论与实践研究”进行了汇报。她的汇报从“研究内容”“研究路径”“研究进程”和“研究困惑”四个方面进行了陈述。在研究内容方面，她陈述了中国学校未来组织形态与制度研究的理论内容主要探索未来学校的理论基础和基础理论两个层面；理论基础包括未来学校研究的本体论、知识论、方法论和历史价值论问题；基础理论包括信息社会背景的学校教育理论，包括学生素养论、教师素养论、学习论、教学论、学校治理理论等。实践研究着眼于未来学校的愿景与可能样态、发展目标与任务、现实基础与条件、可能路径与策略等基本问题以及政策建议研究。在研究路径方面，该课题目前已经初步形成了“研究方法论”“研究方法”“理论研究框架”“实践研究思路”和“预期成果”五位一体的行动蓝图。在研究进程方面，目前，该课题既进行了本体论和认识论的理论探寻，又开展了未来工作坊方法的实践探索。最后，卜教授还就最终研究成果形式、理论框架和后期答辩等问题向与会专家进行了咨询。
与会专家南京师大原副校长吴康宁、清华大学教育研究院教授程建钢、上海市教委副主任李永智、上海市教委原副主任张民生、华东师大教育学部教授杨小微等充分肯定了三项课题的研究价值和前期准备，并分别就课题的后续深化给出了详细建议。专家们一致认为，课题研究既要扎根中国本土实践，又要形成历史和国际视野，进而通过理清思路和聚焦问题为我国教育事业的发展贡献力量。经过讨论和评议，专家组一致同意三项课题通过开题。
最后，全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任张彩云进行了会议总结。她对课题的成功开题表示祝贺，也向与会专家提出的中肯意见表示感谢。她进一步指出，这次开题会开得很成功，是一场“高效率”“高质量”和“高融合”的开题会。此外，她也表达了期待，希望课题能够遵守立项承诺，把握好研究进度和做好研究过程，最终生成有“契合度”“紧密度”“创新度”“影响度”和“转化度”的研究成果。