在新时代的新征程中，教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命。从《中国教育现代化2035》到《基础教育课程教学改革深化行动方案》，均强调“五育融合”作为新时代教育改革的基本方向。而教师是立教之本、兴教之源。2024年，中共中央、国务院印发的《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》更是指出，坚持教育家精神培育涵养，要“融入教师培养、发展，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态”。在此背景下，第五届跨区域“五育融合”研讨会将于2024年12月中下旬举行，主题为“弘扬与落实教育家精神，以五育融合赋能基础教育高质量发展”。此次研讨会由华东师范大学基础教育改革与发展研究所、上海市金山区教育局等联合举办，旨在汇聚教育界智慧，探索新时代教育新路径。
现诚邀各级各类学校、教育行政部门、教科院（所）、企事业单位、社会组织和社区等机构的教育同仁及家长学生，提供与研讨会主题相关的理论创新成果和优秀实践案例。入选征文将被集辑汇编，并颁发获奖证书，同时入选单位将获得正式邀请函。
01 征文主题
主题：弘扬与落实教育家精神，以五育融合赋能基础教育高质量发展
分主题（包括但不限于）：
（1）学校治理新篇章：教育家精神引领下的五育融合实践探索
（2）课堂教学新样态：五育融合理念下的课堂教学范式新探
（3）课程建设新探索：构建五育融合的学校课程体系（4）劳动教育新视角：五育融合视域下的劳动教育体系建设（5）校家社协同新机制：共筑五育融合的教育生态
（6）……
02 征文内容
大中小学校（幼儿园）、教育行政部门、教科院（所）、企事业单位、社会组织和社区等机构的教育同仁以及家长和学生提交的优秀征文，原则上字数控制在4000-10000字之间（理论文章最长20000字左右）。希望以图文并茂的形式呈现（如概念图、框架图和技术路线图等），提供1-3张有动感的场景图片（避免会议照和纪念照等）。同时，欢迎提供相关现场活动的视频和资料等作为附件。
案例要突出征文主题，可围绕某一点或两点展开，反映研究过程，体现自身特点，包含具体措施，具有一定的理论深度和现实意义，避免面面俱到，避免成为学校或地方教育工作的全面总结，力求有一定的实践创新和学术贡献。
案例写作参考体例包括：核心主题或领域、已有实践或研究现状、内容和对象、过程和方法、效果和影响、经验和体会等。特别是在分析效果与影响时，建议多用研究数据和资料加以论证，避免自说自话；论及经验和体会时，倡导提炼新思想、新思路和新模式，强化其创新性。
03 征文格式
1.参评论文统一使用WORD文档电子稿，用A4排版。
2.内容格式为：
（1）标题用黑体三号加粗居中，小标题用黑体小三号加粗居中，正文用宋体小四号字不加粗；
（2）“摘要”“关键词”“参考文献”用【】黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗；
（3）论文标明页码“第1页，第2页……”；
（4）采用文末注的形式，用于说明引文的出处。
3.文档命名形式为：“单位名称+姓名+联系电话+论文标题”。
04 征文时间
2024年11月10日前，邮箱预报名（具体信息至少包括：单位名称、姓名、职称职务、联系电话、论文标题等）；
2024年11月20日前，按上述要求提交电子版全文（具体参照“征文内容”“征文格式”）。
05 征文邮箱
上述内容请以附件形式通过电子邮件发送至华东师范大学基础教育改革与发展研究所研讨会邮箱：wuyuronghe2024@163.com。
联系人：徐老师；联系电话：021-62233197。
06 举办单位
（一）指导单位
教育部教学研究指导专委会
（二）主办单位
教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所
上海市金山区教育局
上海市教育科学研究院普通教育研究所
（三）协办单位
中国教育学学术话语体系与创新研究基地
（四）课题支持
教育部人文社科重点研究基地重大课题“面向高质量的‘五育融合’实施路径和理论创新研究”项目组
国家社会科学基金（教育学）重点课题“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”项目组
国家社会科学基金（教育学）重大课题“未来学校组织形态与制度重构的理论与实践研究”项目组
国家社会科学后期资助一般课题“大国如何'励'良师——中小学教师绩效工资优化研究”项目组
（五）媒体支持
新华网
中国网
《中国教师报》
《基础教育》杂志
……
热烈欢迎各有关大中小学（幼儿园）、教育行政部门、教科院（所）、企事业单位、社会组织、社区等机构的教育同仁以及家长和学生参会并分享宝贵经验！
华东师范大学基础教育改革与发展研究所
上海市金山区教育局
上海市教育科学研究院普通教育研究所
2024年10月8日