“异地同堂 双师协同”是数智化转型时代助力远端学校教育教学发展的重要方式。为进一步深化“华东师范大学寻甸实验班”课堂教学、教研机制、教研组建设、教师发展与学生成长等方面的研究工作，2024年4月13日，由华东师范大学基础教育改革与发展研究所普通高中育人方式改革中心主任朱益明教授、基教所办公室主任徐继节老师、基教所研究员杜明峰副教授、云南大学副教授娄元元博士、基教所助理研究员李栋博士组成的华东师大寻甸实验班科研团队，共同参与了由中共四川省成都市第七中学校委员会、中共云南寻甸回族彝族自治县第一中学委员会、华东师范大学对口帮扶寻甸项目组（华东师范大学寻甸实验班管理专班）、四川成都七中东方闻道网校联合举办的教研帮扶活动。
华东师大寻甸实验班科研团队分别听取了成都第七中学党委书记易国栋的《学校高质量发展的思考与实践》、成都第七中学党委专职副书记（林荫校区执行校长）蔡泽勇的《以集体教研为载体，促进教师队伍建设》、成都七中高新校区化学教研组长闵丽根的《教研组建设的思考与实践》等主题报告，并在分组交流中与成都七中教师、寻甸一中教师及华东师大寻甸实验班学生进行了交流互动。
4月15日，华东师大寻甸实验班科研团队参与了由中国教育学会、教育部教师工作司、教育部发展规划司与华东师范大学指导，由华东师范大学对口帮扶寻甸项目组、教育部中学校长培训中心、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所、中国共产党寻甸回族彝族自治县委员会、云南省寻甸回族彝族自治县人民政府、四川省成都市第七中学校联合主办的“‘异地同堂 双师协同’助力组团帮扶 数智化转型推动县域高中高质量发展”学术研讨会。会议以线上线下相结合的方式，在云南省寻甸回族彝族自治县第一中学举行。华东师范大学视频直播号、官方微博直播号分别进行了上下午议程直播。
华东师范大学党委常委、副校长雷启立，云南省寻甸回族彝族自治县县委书记高宇明，中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛，原上海闸北第八中学校长、当代教育名家、首届上海教育功臣刘京海，华东师范大学基础教育改革与发展研究所普通高中育人方式改革研究中心主任朱益明，四川省成都市第七中学党委书记易国栋等出席会议。国内从事数智化教育研究的专家学者、教育部中学校长培训中心学员代表、四川省成都七中东方闻道网校远端学校代表、部分县域高中特邀代表、成都七中教育集团成员学校代表、中央组织部与教育部“组团式”帮扶成都七中对口联系学校代表近300人参加线下会议，近30000人线上观看会议直播。
雷启立副校长在大会致辞中提到，华东师范大学党委书记梅兵同志高度重视华东师大寻甸实验班的改革与发展，亲自部署推动做好顶层设计，华东师范大学校长钱旭红同志更是多次到华东师大寻甸实验班调研，组团帮扶，协商共进，全面推进各项改革与建设。两年多来，寻甸实验班取得了阶段性的重大进展，得到许多地方党政领导以及相关同志们的好评。学生全面成长、卓越发展的理念持续深化，学生的创新素质、竞争能力、合作精神也都得到了积极的培育。他进一步表示，希望本次学术研讨会能够全面贯彻习近平总书记的讲话精神，落实好党的二十大报告中关于教育工作的战略部署，以育人为导向，以素质教育为抓手，以高质量发展为要求，双向奔赴，着力探讨数智化转型背景下县域高中教育高质量发展的具体问题，寻找行动策略，总结提炼交流，呈现教育数智化转型的区域经验和区域特色，推动数智化真正融入到教师课堂教学和学生日常学习中。
高宇明书记在大会致辞中表示，寻甸回族彝族自治县近年来有力打好教育高质量发展组合拳，集团化办学，名校加合作办学，初高中贯通培养机制不断深化，全县教育教学质量稳步提升。当前，迫切需要借力教育数字化转型，挖掘整合优质教育资源，助推全县高中教育高质量发展。他进一步提出，相信通过异地同堂双师协同的数字化教学模式，能够帮助更多的学子共享优质教育资源，促进更多的老师不断提高教学水平，走出一条西南少数民族地区教育现代化的寻甸路径。
李政涛所长在大会致辞中首先对中国教育学会、教育部教师工作司、教育部发展规划司与华东师范大学等指导单位表达了诚挚的感谢，并从服务党和国家教育战略部署、探索远程直播教学新思路、分享全国各地各校新经验、做出教育高质量发展新贡献等四个方面提出此次学术研讨会的目标与定位。
主旨报告环节，华东师范大学基础教育改革与发展研究所普通高中育人方式改革研究中心主任朱益明教授作了题为《共建优质教育，共创高中发展新格局》的主旨报告，分别从华东师大寻甸实验班的建设背景、引进远程直播教学的缘由、如何使远程直播教学更有效、华东师大寻甸实验班的发展方向等四个方面，进行了精彩的分析、解读与分享。他进一步提出，从直播教学迈向教育数字化赋能学校发展新样态，将成为我国普通高中内涵建设行动的重要方式之一，能够为推进我国高中阶段学校多样化发展提供新思维。
圆桌论坛环节，由朱益明教授主持。原上海闸北第八中学校长刘京海、四川省成都市第七中学党委专职副书记蔡泽勇、甘肃省陇南市第一中学党委书记许邦兴、四川省凉山州雷波中学党委书记徐华、广西平果高级中学党委书记张华涛、华东师范大学基础教育改革与发展研究所助理研究员李栋分别围绕数智化时代远程直播教学的价值定位、实践样态、典型经验与研究反思等进行了精彩的研讨。
大会总结环节，李政涛所长表示，本次学术研讨会是一次贯彻落实党和国家重大教育战略部署的会议，是一次以组团帮扶为依托、以数智化转型为路径、以华东师大寻甸实验班为个案、助推县域高中高质量发展的会议，更是为乡村教育振兴、数智化转型赋能、组团帮扶凝练经验的会议。他进一步提出，教育始终是育人的事业，小学校连着大中国，小学校连着大文明。数智化转型时代的远程直播教学要高度关注教研，欲强教师先强教研，关注教育理论建构与实践探索的转化关系与转化逻辑，要看到远程直播教学技术与策略背后的育人理念及其育人方式的变革，打通“育分”与“育人”之间的关系。他认为，数智化时代的远程直播教学已然涌现出新理念、新形态与新机制，以系统思维关注学校、家庭、企业、社会等多方面协同育人。最后，李政涛所长从研究新问题、探索新范式、创造新平台等三个方面提出了数智化转型时代远程直播教学的新方向，期冀“异地同堂 双师协同”远程直播教学的研究者与实践者能够共同奔赴、共创优质。