讲座现场
3月12日，华东师范大学教育学系、基础教育改革与发展研究所联合举办的讲座“陌生的伙伴：香港学校、大学、商界合作计划的个案研究”在文科大楼1113室顺利举办。本次讲座由香港中文大学伍宜孙书院副院长、教育行政与政策学系教授黎万红教授担任主讲人，教育学系王丽佳副教授主持，教育学系二十余位师生参与了本次活动。
王丽佳老师首先介绍了黎万红教授的研究兴趣，并向黎老师介绍了与会师生。李林教授向黎教授的到来表示热烈的欢迎，他介绍了黎老师是教师发展、教育政策方面的专家，认为黎老师的此项研究能够带来不一样的视角，就大学与中小学的合作方面提供新的经验，并对同学们基于讲座的学习与交流提出了具体期望。
报告环节
黎万红教授以“陌生的伙伴：香港学校、大学、商界合作计划的个案研究”为题。她的讲座从“社会伙伴关系的相关议题”开始，相关议题包含企业延伸社会责任、多方组织互动的过程、在落实过程中对伙伴关系的重新理解、以及共同利益与企业私利间的博弈。
黎万红教授演讲
在“社会伙伴关系的发展过程”部分，黎教授提出了“设定目的-确立议题-建立合作”的研究框架，其中的核心在于“平等的伙伴、各尽所长、达致相互理解的目的”。透过对三所个案学校的调研，黎教授从“商界积极参与的非正式职业学习活动”、“学校发展主任（school develop officer, SDO）的角色”、“商界与教育界不同的处事方式”等三个部分，用生动的案例具体阐明了研究发现。
交流互动
在交流环节，与会师生积极向黎教授提问。就“公共部门、学校发展主任、教师、学生在合作中的角色”、“合作项目展开的背景”、“学校、商界、大学三个主体间的张力”、“校长自主权”、“社会责任在学校中的体现”、“合作经验的运用”等问题进行了探讨，黎教授一一进行了回应。师生双方进行了积极而融洽的交流。
李林教授交流
杜明峰副教授交流
与会学生交流
最后，王丽佳老师再次对黎教授的分享以及在场师生的热情参与表示感谢。本次活动过程，既有对伙伴协作项目的理论探讨，也有对社会伙伴关系建构的实践追问，更有对教育文化差异的热烈师生互动。