为进一步推进华东师范大学寻甸实验班课程、教学和管理改革，总结实验班成立以来所取得的成绩，探索实验班改革新的空间，凝练以寻甸实验班为基础的县中育人方式改革模式。3月18至3月20日，华东师范大学基础教育改革与发展研究所朱益明教授、教育部中学校长培训中心戚业国教授一行，赴寻甸县第一中学开展了涵盖学生指导、课堂观摩、专题讲座、教科研指导、教学质量分析等全方位研讨活动。华东师范大学寻甸实验班科研工作小组杜明峰、李栋，云南大学职业与继续教育学院娄元元副教授，寻甸县第一中学党委书记范宗林，副书记、校长张卫，分管副校长陈国艳，以及实验部全体教师参加了上述研讨会议。

以科研引领高中教育高质量发展，是新形势下华东师范大学寻甸实验班高质量发展的重点。朱益明教授作了《“三新”背景下高中教师角色重构与专业成长》专题讲座，围绕县中振兴的基础与理念，阐释从“知识传递”到“思维创造”的教学范式转变，提出教师需重构为教学专业者、育人实施者与教育研究者，更新教学、学生、教师三大核心观念，回归以学生发展为本的教学本质。

戚业国教授作了题为《教学质量提升与备考策略优化》的讲座，深入剖析了当前高考“重知识运用、强核心素养、无纲可依”的命题新变化，明确了语文重分析思考、数学强逻辑思维、理化生立足实验情境、政史地运用学术思维的教学方向，提出从命题和解题思维转变教学思想的备考思路。他还结合寻甸县第一中学现状，为学校领导班子带来专题分享，从办学规范、生源师资、方法三位一体、课程体系建设等方面，为破解县中发展难题提供实践思路。

李栋老师围绕科研申报作了专题讲座，重点就科研课题申报要点、技巧展开讲解并开展一对一个别指导，精准解决教师科研课题申报中的实际问题。

与此同时，科研工作小组以课堂观摩为抓手，先后进入实验部三个年级课堂，开展直播教学观摩与随机课堂调研，对远端教师的教学设计、教学展开、课堂互动、课堂文化等实操要点进行了全面分析，深入把握学校常规教学与实验班特色育人的实际情况，为直播教学模式优化提供了重要基础。

在课堂观摩基础上，科研工作小组着重围绕直播教学成效、突出问题、改进策略等进行了教学质量专题分析。各方围绕方向展开深入交流，为提升教学质量、优化育人模式凝聚共识。科研工作小组还观摩指导了实验班班会示范课，深入了解学生发展需求，探讨了实验班德育工作与班级管理优化的路径与策略。

此外，为切实解决教学实践中的实际问题，科研工作小组还开展了多场针对性座谈研讨与专项指导。戚业国教授针对卓越学生开展个别诊断指导，为学科组进行难题诊断；朱益明教授分场次主持实验班、非实验班教师座谈会，与老师们面对面交流教学困惑，深入探讨教学实践中的问题与解决路径，同时校领导与实验班领导开展工作交流研讨，为实验班建设凝聚共识、规划方向。

此次调研和指导，进一步优化了“华东师大+成都七中+东方闻道网校+寻甸县中”四位一体协同育人机制，拓展了双师课堂、双导师制等举措在促进高中育人方式转型的空间，为教学质量与学生素养的双提升提供了扎实基础。未来，华东师大基础教育改革与发展研究所将继续在各级领导的支持与关怀下，继续秉承教育帮扶的初心和使命，与寻甸一中携手共进，共同探索教育帮扶的新模式、新路径，为乡村振兴贡献更多的教育力量。