《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人，加强和改进新时代学校思想政治教育。立足思政教育一体化视阈，如何高质量开展跨学科作业变革、凝练高品质跨学科作业实践成果、如何挖掘和转化跨学科作业中的思政元素、如何以跨学科作业的方式培养学生更加坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，这些与教育强国建设紧密相关的具体难题，亟待教育理论与实践的回应。
为充分和系统解答上述难题，主动探究思政教育一体化视阈下跨学科作业变革的理论基础与实践案例，经中国教育学会、教育部教学研究指导专业委员会、浙江省教育学会指导，由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育部中学校长培训中心、浙江省教育学会教育管理分会、杭州市临平区教育局联合主办，杭州市临平区教育发展研究学院、华东师范大学基础教育改革与发展研究所“杭州中心”、杭州市临平区信达外国语学校共同承办的“思政教育一体化视阈下的跨学科作业变革与实践”基础教育作业改革交流活动，将于2025年4月26日在杭州市临平区举行。
一、活动主题
思政教育一体化视阈下的跨学科作业变革与实践
二、活动组织单位
（一）指导单位
中国教育学会
教育部教学研究指导专业委员会
浙江省教育学会
（二）主办单位
教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所
教育部中学校长培训中心
浙江省教育学会教育管理分会
杭州市临平区教育局
（三）承办单位
杭州市临平区教育发展研究学院
华东师范大学基础教育改革与发展研究所“杭州中心”
杭州市临平区信达外国语学校
（四）协办单位
中国教育学会初中教育专业委员会
中国塔式发展学校联盟
（五）课题支持单位
国家社会科学基金（教育学）重大课题“未来学校组织形态与制度重构的理论与实践研究”项目组
教育部中外语言交流中心“促进中国文化国际传播的层级式‘云课堂’微课体系建设”项目
国家社会科学基金（教育学）一般项目“五育融合视域下课堂美育浸润的原理与策略研究”项目组
（六）媒体支持
《中国教师报》
《教育发展研究》
《中小学管理》
《基础教育》
《中国德育》
《教学月刊》
《上海教育》
媒体单位持续补充中……
三、活动时间、地点
（一）时间
2025年4月26日
（二）地点
杭州市临平区信达外国语学校水景校区（杭州市临平区南苑街道新丰路）
四、参会嘉宾
（排序不分先后）
成尚荣
江苏省教科院研究员，教育部基础教育课程改革指导组专家、教材审查专家，明远书院学术委员会委员。
李政涛
中国教育学会副会长，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长，教育部中学校长培训中心主任，全国教育基本理论学术委员会主任委员，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长，教授、博士生导师。
窦桂梅
特级教师、特级校长、正高级教师，博士生导师。现任清华大学附属小学校长、清华附小集团化办学总校校长、清华大学教育研究院基础教育研究所所长。兼任第十四届北京市政协常委、中国教育学会副会长、教育部大中小学思政课一体化建设专家指导组副组长、教育部基础教育教学指导委员会委员、国家教材委员会专家委员会委员、国家义务教育语文课程标准修订组核心成员、教育部“中小学教师国家级培训计划”特聘专家、北京师范大学校长培训学院兼职教授。
韩 平
中国教育学会副会长、浙江省教育学会会长、国家督学、省政府参事，教授职称，长期从事高等教育、基础教育研究和管理工作。曾任浙江海洋大学副校长、舟山市人民政府副市长、浙江省教育厅副厅长。1998年起享受国务院政府特殊津贴。
喻伯军
浙江省教育厅教研室副主任，特级教师，正高级教师。义务教育科学课程标准修订组核心成员，教育部新课程培训专家，教育部基础教育教指委科学教学委员，教科版小学《科学》教材副主编。创建小学科学教学网，为全国科学教师提供免费的交流平台和资源服务。
郑晓娟
杭州市临平区信达外国语学校总校长，曾获得浙江省春蚕奖、全国思政学科优质课现场比赛一等奖、杭州市课程改革先进个人、杭州市优秀教育工作者、杭州市优秀德育工作者、临平区社会事业型人才等多项荣誉，先后被评为杭州市临平区名校长、功勋校长，杭州市首届名师。
杨 颖
上海市浦东教育发展研究院初中道德与法治教研员，高级教师。曾获上海市中青年教师教学评比一等奖、上海市基础教育教研员专业发展比赛一等奖等；先后参与九年级道德与法治教师用书及配套练习册的编写等。
邵开泽
成都市青羊区委教育工委委员、青羊区教育局党组成员、青羊区教育科学研究院院长、教科院附属实验学校党总支书记，高级教师，西南大学教育硕士研究生导师，北京师范大学高级研修学者，华东师范大学基础教育改革与发展研究所（成都中心）副主任，成都市人民政府督学，成都市教育学会副会长，成都市名师工作室领衔人，中国教育发展战略学会基础教育课程教学创新委员会常务理事。
亓大江
上海市浦东模范中学、上海戏剧学院附属浦东实验中学校长，中学高级教师，浦东新区李百艳校长培训基地学员，上海市中小学骨干教师德育实训基地成员，教育部新时代中小学双名培养工程堵琳琳名校长工作室成员，教育部新时代中小学学科领军教师示范性培训培养对象。主持参与多项市区级课题，论文获得长三角、市区等奖项，先后荣获教育部“时事课堂”教学展示特等奖、上海市园丁奖等荣誉。
侯新旺
正高级教师，合肥市中学政治教研员，合肥市政治学科带头人，安徽省大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组副组长，安徽师范大学、阜阳师范大学、合肥师范学院、合肥大学硕士研究生导师，教育部“基础教育精品课”评审专家，人民教育出版社培训专家。三次荣获普通高中新课程新教材优质课评选省级一等奖。主持和作为核心成员参与教育部及省市级课题研究多项，研究成果荣获省基础教育教学成果奖一等奖。在《中学政治教学参考》《思想政治课教学》等专业期刊发表学术论文50多篇，专著8部。
鞠玉翠
教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员，学生发展指导研究中心主任。华东师范大学教育学系教授、博士生导师。
李 栋
教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所助理研究员。
李环宇
中共党员，中学高级教师，华东师大二附中前滩学校党总支书记兼常务副校长，东北师大有机化学专业研究生，理学硕士，华东师大教育博士生，浦东新区教书育人“优秀园丁”，区教育系统先进共产党员，上海唐君远教育基金会“优秀教师君远奖” ，在全国高中化学竞赛、上海市中学生“华理化工杯”竞赛中，所辅导学生多次荣获一等奖，在核心期刊发表多篇教育教学论文，是上海市基础教育教学成果奖一等奖获得者，参与著书20余本。
朱 力
“教育+AI”应用实践研究者，浙江省小学数学优质课评比一等奖，《教育新语》推荐语作者。
张胜男
BrainCo浙江强脑科技有限公司基础教育研究院院长，脑机接口教育产品负责人、消费电子类产品负责人。哈佛大学教育科技与创新硕士毕业生，师从哈佛幸福学创始人泰勒本沙哈尔攻读幸福学硕士，有多年基于正念冥想和幸福学理论的团队教练、个人教练、关系教练经验。哈佛幸福学认证教练、幸福学培训师，ICF认证人生教练、组织关系系统教练，脑神经科学与意识转化教练，正念认知疗法践行者，失眠认知行为疗法治疗师。《哈佛学子的无我专注力》《孕期冥想心理课》作者，《脑机革命》译者。曾在美国、德国、南美等地从事国际组织管理和领导力培训工作。
吴景松
中国教育科学研究院《中国德育》副主编。
董 轩
教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员，华东师范大学教育学系教授、博士生导师。
钱艳兰
高级教师，上海市金山区海棠小学校长，民进金山区委金山医院支部副主委，区政协委员、镇人大代表，华东师范大学兼职研究员。她始终坚守“让每一个孩子都成为一颗星” 的办学理念，带领全校积极探寻 “五育并举、融合育人” 之路，精准锚定学校发展方向。与此同时，她充分发挥民主党派、政协委员等多重身份作用，积极参与多领域事务，紧密联结教育需求与社会资源，为构建优质、均衡且充满活力的教育生态而不懈努力。
季晓花
杭州市临平区临平第三小学党总支书记，曾获得浙江省春蚕奖、“一师一优课，一课一名师”部级优课、杭州市优秀教师等多项荣誉。先后被评为杭州市教坛新秀，杭州市临平区名教师。
姚伟建
杭州市临平区运河中学党总支副书记、校长，曾获得杭州市中小学育人工作先进个人、杭州市教坛新秀、杭州市新锐教师，杭州市高中历史优质课比赛一等奖、杭州市高中历史说课比赛一等奖，区优秀德育工作者、区高考工作先进个人、区教育系统“身边的共产党员”百名教育先锋党员等多项荣誉。
五、研讨形式
（一）主旨交流
（二）经验分享
（三）教学展示
（四）圆桌交流
六、参会方式
线上线下相结合。线上参会方式随议程发布。
七、报名通道
现场参会请扫描下方二维码报名，报名截止日期为4月21日。（名额有限，本次会议不收会务费，食宿差旅自理）
八、联系方式
跨区域基础教育作业改革交流活动筹备组 倪老师
座机号码:0571-86162300
手机号码:13758158497
华东师范大学基础教育改革与发展研究所 徐老师
办公号码：021-62233197
华东师范大学基础教育改革与发展研究所
教育部中学校长培训中心
杭州市临平区教育局
杭州市临平区教育发展研究学院
杭州市临平区信达外国语学校
2025年4月18日