人工智能助推学校现代化的意义与可能路径
杨小微
原文发表于《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 2021年3月
摘要：近些年来，人工智能技术在教育上的应用炙手可热，学校现代化也备受关注，二者之间存在着相互赋能的关系。技术赋能学校，须应对人工智能的教育应用所带来的机遇与挑战；技术赋能学校，其实质是赋能学习，因而，理解未来学习是人工智能技术赋能学校现代化的认识论前提；走向未来学校，可从环境／空间的智能化再造、成长图谱导引下的课程创新、智能渗透全程的教学流程再造、主客体交融的师生主体协同化、大数据驱动下的治理智能化等方面，探寻人工智能助力学校现代化的可能路径。
关键词：人工智能；学校现代化；可能路径
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