3月23日，金山区“五育并举，融合育人”家校社协同育人项目研讨培训活动在亭林小学举办，华东师范大学基础教育改革与发展研究所家校合作研究中心主任、上海市终身教育研究院执行副院长李家成教授，华东师大基础教育改革与发展研究所、教育学系游韵副教授和金山区教育局副局长黄萍出席了本次活动。现场人员还包括金山区综合教育科、德育发展中心和教育学院德研室的相关人员，种子学校和准种子学校的校长，家教负责人代表和首批种子家长等，参与活动总人数近130人。
上午的活动内容为金山区五育融合家校社协同育人项目研讨会。首先，种子学校代表亭林小学、海棠小学、朱泾二小和亭新中学展示了各校家校合作现有的工作成果，并在仔细分析学校条件的优劣势基础上提出实践过程中产生的困惑及发展需要。金山区教育学院德研室围绕队伍培育、活动开展、课程建设和品牌打造四个主题也作了详细汇报。随后，黄萍局长向在场人员分享近几年金山区以家庭教育促进会为阵地，推动区域家校社协同的发展历程及后续思考。最后，李家成教授、游韵副教授充分肯定了金山区家校社协同育人项目的阶段性成果，并结合本次研讨会交流情况提出针对性建议。
下午的活动内容为金山区五育融合种子家长培训会。第一环节为李家成教授主讲的“家校社协同育人”讲座。李家成教授用通俗易懂的语言分享了“家校合作四个活动的变化”、“作业研究”和“隔代互学”三个案例，生动展现了家校社协同育人的教育力量，让家长们能够从案例中充分吸收家校社合作的间接经验。
第二部分为游韵副教授精心设计的分组互动环节。她首先指导各组围绕本校计划开展的协同育人重点项目进行讨论，再引导家长们充分参与和反思，最后邀请四个小组进行交流分享，通过直接体验使参与者对家长的主体性和家校的协同性进行深刻的理解和感受。在该环节中家长们参与热情分外高涨，现场气氛热烈超乎预期。
活动最后，由李家成教授对本次活动进行点评总结。从“主体性、系统性、融合度”等方面来看，家校社协同已经成为新时期学校教育发展的重要一环，本次研讨培训活动拉开了金山区以五育融合为引领推动家校社协同育人的新序幕。