2019年10月16日下午13:30，华东师范大学教育学系、基础教育改革与发展研究所2019年第二场校庆学术报告会在文科大楼118室举行。本场报告会的主题为“迎接建系70周年——校友返校报告会”，我们邀请中国浦东干部学院副院长郑金洲教授返校作报告，郑老师以“瞿葆奎先生的教育学探索与学术品格”为题作了分享。报告会由杨小微教授主持，来自不同系所的八十余名师生参加了报告会。
郑老师主要从瞿先生的教育学探索、学术品格以及给我们的启示三个方面进行了报告。
教育学探索方面，先生：（一）重视探寻教育学本源，主张回到原点思考问题。（二）重视把握教育学基本，注重对基本概念、基本术语、基本原理、基本材料的考察和梳理。（三）重视聚焦教育学进化，注重对中外教育学研究资料的整理和编纂。（四）开创元教育学研究，注重对教育学理论的整体思考与阐发。（五）创建教育学学科分类，主编《教育科学分支学科丛书》。（六）重视教育学方法论，注重对哲学素养的修为。（七）阐述教育学信条，强调对教育理论“入乎其内”的笃志，对教育理论的争鸣与批判等。
学术品格方面，先生：（一）强调做人第一，做学问第二。（二）强调严谨求实，对自己、对学生严格要求。（三）强调“三个统一”，即“历史与逻辑相统一”、“材料与观点相统一”、“叙述与评析相统一”。（四）倡导学术研讨，鼓励学术争鸣；（五）主张史论结合，守正创新。
给我们的启示方面，郑老师认为：（一）我们要有教育情怀，执着教育研究。用先生自己的话来说，“六十多年来，在教育学的教学和探究上，读读书，教教书，编编书，本本分分，平平常常”。（二）我们要注重学术积累，博采古今中外。（三）我们要有“发生学意识”，探寻事物的本来、本源。（四）我们要关注教育实际，汲取实践养料。（五）我们要有批判精神，善于独立思考。
随后，现场师生围绕报告内容谈了感想与体会，杨小微教授在最后的总结中提到，先生对人才的重视，对学问的追求，对教育的热爱，值得我们深入学习，希望教育学系青年学子秉承学志，发扬学脉，为中国教育事业发展作出自己的贡献。