2020年8月28-29日，华东师范大学基础教育改革与发展研究所专家团队赴佛山市南海区就推进普通高中育人方式改革项目开展活动，各项活动顺利实施，使项目合作得到有力推进。活动期间，团队还与南海区教育局张苑发局长、钟文川副局长等进行了交流。
28日下午，在南海区教育局会议室，团队成员朱益明教授、卜玉华教授、金忠明教授、李重副教授和杨光富副教授与南海区教育局及项目实验学校领导进行了专题研讨。其中，石门中学、南海中学、桂城中学和石门高级中学分别介绍了自2019年9月以来项目实施的进展情况，并提出看各自的新问题和新需求。专家团队成员对学校汇报予以了评论和分析。南海区教育发展中心副主任郑兰桢做了总结，并向全体学校提出了四点具体要求：珍惜、开放和包容、借力、融合，希望每所学校与专家团队合作，继续积极推进育人方式改革实验项目。
29日上午，在桂城中学报告厅举办“普通高中新课程教材骨干教师通识培训活动”在南海区桂城中学顺利进行。华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授，国家课标组研制专家吴刚平教授，普通高中育人方式改革研究中心主任朱益明教授及其团队成员参与。南海区普通高中育人方式改革实验学校的领导、各校负责教研与科研的中层干部以及语文、数学、英语、物理、历史五个学科的高中教师等200余人参与了培训活动。南海区教育局副局长钟文川、南海区教育发展中心副主任郑兰桢以及广州大湾教育科技集团教育研究院院长胡见阳博士等领导出席培训会。
本次培训依据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，结合南海区推进新课程新教材应用的情况，旨在“把握普通高中新课程要求，扎实促进课堂教学改革，全面提高人才培养质量”，进一步推进“深度课堂与育人方式改革”，引导实验学校的领导、老师从更高层面理解高中育人方式改革重要内涵与时代意义，获得对新课程、新教学的新认识、新思维，积极探索普通高中育人方式的新道路。
培训会上，李政涛教授报告的主题是“新技术背景下教学改进的思路与对策——以‘在线教学’和‘混融教学’为例”。
在具体阐述各自内涵特点的基础之上，李教授同时指出“在线教学”与“混合教学”的误区或不足，提出未来要着力建构“混融教学”，要“充分认识到混融教学将是未来教学的新常态”。“未来的混融教学”要真正走向“价值”、走向“过程”、走向“评价”、走向“学科”。走向“育人”。“混融教学带来的，不仅是教学方式的转型，更是育人方式的转变。”最后从教师发展的角度，提出“混融教学”带给教师挑战，教师要从“主讲”到“主播”，从立德树人的高度来提升“观念混融力”，具体包括教学价值观的混融力、教学过程观的混融力与教学评价的混融力。“混融教学，不仅是一种新理念、新方式，更是一条新道路！”
吴刚平教授报告的主题是“高中新课程实施与育人方式变革”。
结合普通高中办学的实际生态，吴教授提出高中育人方式改革的课程路径包括两个方面，即“国家课程校本化实施”与“校本课程开设”；要求：“开齐、开足、开好”；方向是“优质、特色”；育人方式改革的教学路径是，“转变学习方式、优化知识结构”。吴教授还紧紧围绕课程方案的设计、学期课程纲要框架、单元与课时教案框架以及校本课程的开设模式等具体问题提供精细指导。吴教授指出，高中育人方式改革的关键在于学习方式的转变；教学的真正意义是实现知识性质和类别的转化；对于事实性知识（学科知识），要通过“记中学”；方法性知识（学科方法、学习方法），要通过“做中学”；价值性知识（学科意义、学习意义），要通过“悟中学”，最后对“做中学与悟中学的教学环节设计”进行专业指导。
上述两个报告得到了老师们的一致好评，为他们如何实施育人方式改革与有效使用好新课程新教材和应对新高考提供了帮助。
培训活动上，朱益明教授代表华东师范大学基础教育改革与发展研究所发布了“普通高中育人方式改革南海专项课题”信息，介绍了实施课题研究的思路与要求。希望通过“深度课堂与育人方式改革”项目推进，“使教师成为改革的主力军”，“以研究促进教育改革与创新，实现教研、教改、教学的一体化”，“用技术改进教学和变革课堂，真正实现教书与育人的统一”，并且将“创新教研管理与组织，丰富和改进教研过程与结果传播与分享”。朱教授还就如何具体开展“南海专项课题”的申报、指导、成果鉴定等提出专门指导，希望参与学校教师要“积极参与课题研究，主动思考、质疑并实践；考虑如何与同事、学生开展合作研究；主动寻求合作与支持”。下一步，南海区各实验学校将组织一线学科教师参与申报项目，以课题研究带动教师教研和促进教学改革。
为推进南海市普通高中育人方式改革实验项目，科研团队与南海区教育局选定了语文、数学、英语、物理和历史五个学科，实施学科教学改革研究，努力将育人方式改革聚焦到课堂与教学，转化为促进学生全面发展的效果。为此，华东师范大学为上述5个学科组建了专家团队，每个学科的专家团队由教育理论研究者、学科教育研究者和一线优秀名师三方面组成，与南海一线教师共同探究新课程新教材新高考下全面育人的创新实践。本次活动中，华东师范大学的卜玉华教授、朱益明教授、金忠明教授、汪晓勤教授、潘苏东教授、杨光富副教授、俞红珍副教授、李月琴副教授、上海师范大学李重副教授、上海市晋元中学李惠军特级教师等参加了与南海教师的交流研讨。其中、上海复旦附中王白云语文特级教师、上海普陀区教育学院秦惠康教研员通过线上方式与老师们进行了交流。
5个学科组围绕“新课程、新课标、新高考”与育人方式改革的要求，探讨了各自学科教学中所面临的主要困惑、挑战与困难，也分享改进学科教学的思想观点与实践经验，并提出了下一步各自学科组开展教学改革、教学研究和教学创新的设想与行动。南海市参与育人方式改革的实验学校高中年级学科教师和学科教研员等参加了研讨，专家团队回答了教师们的一些问题，并提出了一些想法和希望。各学科研讨取得了预期的结果，为项目下一步推进打下了基础。
本次活动之后，项目团队进一步密切与南海教育局联系，与大湾教育科技团队合作，使研究进入课堂和开展课题研究，探究育人方式改革指导下的信息技术与教育教学深度融合的实践路径。