黄向阳,埃利奥特·阿伦森:不让一个孩子受伤害——校园欺凌与暴力的根源干预

作者:发布时间:2019-12-15


不让一个孩子受伤害——校园欺凌与暴力的根源干预

黄向阳埃利奥特·阿伦森

华东师范大学教育学部

摘要:<正>一、欺凌·仇恨·报复黄向阳(以下简称黄):尊敬的阿伦森教授,我很感激2014年您授权我翻译您所著的《课堂中的合作:拆拼法(Cooperation in the Classroom:The Jigsaw Method)》。您还赠送我《不让一个人生恨:科伦拜恩案之后的同情之教(Nobody Left to Hate:Teaching Compassion after Columbine)》一书。我没想到您除了《课堂中的合作》还有一本教育著作,您大概也没有想到后者会比前者更早在中国翻译出版吧? 
文章目录
  • 一、欺凌·仇恨·报复

  • 二、外围干预&根源干预

  • 三、零容忍v同情之教

  • 四、个案研究方法论