刘世清,严凌燕:把教育公平作为国家基本教育政策

作者:发布时间:2019-09-16

摘要:新中国成立70年来,面对穷国办大教育的现状,中国坚持教育公平发展,从新中国成立初期教育面向工农,到21世纪提出把促进公平作为国家基本教育政策,对教育公平的制度安排不断升级深化,创造了大国教育公平跨越式发展的历史奇迹。党和国家把教育公平作为国家基本教育政策,基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,主要责任在政府,全社会共同促进教育公平。 
文章目录
  • 一、教育公平作为国家基本教育政策的演进历程

  •     (一)新中国成立初期:从面向工农大众到人人享有平等受教育权利

  •     (二)改革开放之后:从“效率优先、兼顾公平”到“均衡发展”

  •     (三)21世纪以来:正式提出把教育公平作为国家基本教育政策

  • 二、教育公平作为国家基本教育政策的制度内涵

  •     (一)教育公平是教育政策的第一原则

  •     (二)教育公平是教育政策的基本要求

  •     (三)教育公平是教育政策的长期目标

  •     (四)教育公平是教育政策的强制行动

  •     (五)教育公平是教育政策的全方位指南

  • 三、教育公平作为国家基本教育政策的主要内容

  •     (一)教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育权利

  •     (二)教育公平的关键是机会公平

  •     (三)教育公平的重点是促进义务教育均衡发展

  •     (四)教育公平的另一个重点是扶持困难群体

  •     (五)教育公平的根本措施是合理配置教育资源

  •     (六)教育公平的主要责任在政府

  •     (七)全社会要共同促进教育公平