摘要：<正>我们并不要求每一位学校领导者都要成为学校的精神领袖,但至少学校领导者要做学校发展过程中的精神标杆。由于横跨教育和管理两个领域,对学校领导者品质和素养的要求也一直争论不断。其实,学校领导者究竟需要什么样的品质和素养,并不是一个理论探讨的问题,而是由学校领导岗位对学校领导者的实际需求决定的。只要学校领导者能够有效履行自
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一、深刻理解教育与高瞻远瞩的布局能力并行
二、管理知识与管理工具相融的专业管理能力
三、悦人之长与容人之短并存的人际包容精神
四、持续学习与积极进取心态兼备的学校引路人形象