“面对文本本身”，重温马克思主义的经典文献，向马克思主义教育理论的先辈贤达求教，让原意敞亮，滋养我们的教育基本理论知识，提升我们的基本理论素养。
“马克思主义与当代教育——重温经典系列读书会”，以促进广大从事马克思主义教育理论研究和教学工作的专家学者互相交流、展示成果为宗旨，推动马克思主义教育理论的经典传承与创新发展。
本读书会第三讲，将由湖州师范学院舒志定教授引读，欢迎学界各位同仁积极参加。
引读人简介
舒志定，复旦大学哲学博士，湖州师范学院教授。主要研究领域为马克思教育思想及当代价值、教育哲学、教师教育学等。出版《马克思教育思想的当代阐释》《人的存在与教育——马克思教育思想的当代价值》《教师教育哲学》《教育哲学引论》《教师角色辩护——走向基础教育改革》等著作。
一、引读主题
对象性活动对于教育研究的意义——学习《1844年经济学哲学手稿》
二、文献版本
1.中文版
马克思、恩格斯著：《1844年经济学哲学手稿》，《马克思恩格斯文集（第1卷）》,人民出版社，2009年第109-248页。
2．英文版
Karl Marx, Frederick Engles, Collected Works, Vol. 3. Lawrence & Wishart Publishers，pp.229-258.（http://www.marxists.org/archive/marx/index.htm）
三、时间
8月29日，19：00-21：30
四、举办单位
（一）主办单位
全国教育基本理论学术委员会
（二）协办单位
教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所
教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所
(三）承办单位
华南师范大学现代教育研究与开发中心
杭州师范大学教育学院
（四）学术支持单位
《教育研究》杂志社
华东师范大学出版社教育心理分社
五、参会办法
本次读书会在“钉钉”直播平台上举行。参会人员通过连线发言、在线交流的方式参与读书会。以下是读书会钉钉群二维码和群号码。
1．“重温经典系列读书会”钉钉群二维码
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2．“重温经典系列读书会”钉钉群号码：32960243