中国教育学刊 2020,(12),8
摘要：<正>评价是每个时代各种类型及层次的教育改革的终极方案,也是最后一里路。伴随近日《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）的印发,新时代的中国教育就此开启了评价改革的大幕。这个大幕,拉开的不只是一套严整系统的评价画卷,更是打开了中国教育改革的新时代与新世界的大门,这是只有通过评价、基于评价、在评价中才可能开启的教育改革新天地。在根本上,这个评价改革的总体方案是育人导向的评价,它坚持把立德树人成效作为根本标准,
中国教育学刊 2020,(12),8