摘要：经过半个多世纪的推广和发展,终身教育现已成为国际社会和学界公认的重要教育理念,亦是各国在制定本国教育方针、政策或构建教育体系时的重要依据和目标。中国因历史原因,现代终身教育理念的导入和展开均比先进国家推迟了约20年的时间。但就终身教育的前身——校外教育活动的开展而言,却早在清末民初即已形成。当时的通俗教育、社会教育、民众教育、平民教育、乡村教育、职业教育等从某种意义上即可看做是现代中国终身教育的雏形。对上述中国终身教育发展历史的回顾,可以进一步明晰中国终身教育的本土特征,并由此把握未来终身教育的发展方向。
关键词：
前言
一、清末民初的通俗教育
二、民国时期的社会教育
三、1953年后的工农教育
四、改革开放以来的成人教育体系
五、新世纪终身教育体系化的政策实践
六、中国终身教育的未来发展
结束语