黄向阳：学生中的欺凌与疑似欺凌——校园欺凌的判断标准

作者：发布时间：2020-09-10

全球教育展望. 2020年09期

学生中的欺凌与疑似欺凌——校园欺凌的判断标准

黄向阳

华东师范大学教育学系华东师范大学基础教育改革与发展研究所

摘要：本文将学生打架斗殴、互怼相骂、玩笑打闹、取笑、捉弄、恶作剧、报复行为、伤害行为等疑似欺凌,与明确的校园欺凌进行比较,从中识别出四条以事件为单位的判断校园欺凌的基本标准:加害者有主观恶意并且实施了受害者无法招架的攻击,受害者并未激惹加害者并且因无力自保而备感精神痛苦。这四者也是校园欺凌认知干预的要点。

关键词：

校园欺凌;疑似欺凌;以事件为单位的欺凌判断;