2025年7月10日-12日，华东师大基础教育改革与发展研究所（以下简称“基教所”）在李政涛所长的带队下，副所长卜玉华教授、研究员唐汉卫教授、王占魁教授、高星原副教授、杜明峰副教授、李栋博士以及博士研究生邱燕楠、邱晨和李恒，连同华东师大哲学系洪澄副教授共11人赴香港教育大学参加“中华教育学会”第二届年度大会。本次大会主题为“数字时代的全人发展：全球脉络下的中国视角与实践”，主要讨论和总结大转型时代下教育理念重塑与技术赋能的未来教育。
图1 华东师大基教所代表团在大会合影
7月10日上午，会议伊始，香港教育大学校长（中华教育学会2025年轮值会长）李子建教授、北京师范大学教育学部顾明远教授、多伦多大学安大略教育研究院许美德（Ruth Hayhoe）教授、西安大略大学终身教授李军教授、哥伦比亚大学中国教育研究中心执行主任程贺南博士、北京大学教育学院院长蒋凯教授、西安大略大学教育学院院长多娜·科措珀乐丝（Donna Kotsopoulos）教授、浙江大学教育学院院长阚阅分别致辞，他们高度评价了中华教育学会对超越地缘政治边界、促进中华教育的学术、实践和合作三驾并驱的贡献和价值，并呼吁与会学者深化合作以应对数字化带来的挑战，抓住机遇。
大会期间，基教所团队11位成员均在大会上作了报告，分为三类交流内容，一类是5位老师组成的专题论坛：“大转型时代：教育理念重塑与技术赋能的未来教育”；一类是5位师生参与的主题报告；一类是李政涛教授参与的国际知名学者圆桌对话。会后，团队还走访了香港老牌爱国名校创知中学、香港大学教育学院和香港中文大学教育学院，共同探讨未来在教育研究、教师培训、课程开发等领域的合作机会，以推动双方学术资源共享与协同创新，提升在全球教育领域的影响力。此次学术考察活动以深度互动与专业对话为核心，基教所团队通过实地调研、专题研讨等形式，深入了解了香港教育的实践样态与发展动态，并围绕教育研究前沿议题与香港同行展开深入交流。在双向互鉴的过程中，团队不仅分享了内地基础教育改革的学术成果与实践经验，更与多所大学的知名教育学者在多维对话中凝聚合作共识。从教育政策比较到课堂教学创新，双方的思维碰撞与智慧交融，为未来合作提供了丰富的理论支撑与实践路径。
此次访问形成了四大研究成果：
第一，7月10-11日，团队成员应邀出席“大转型时代：教育理念重塑与技术赋能的未来教育”（The Age of Great Transformation: Future Education through the Reshaping of Educational Philosophy and Technological Empowerment）国际学术论坛并作学术分享。基教所团队通过1场专题论坛、3场专题报告以及1场国际学者圆桌对话，向与会学者呈现了他们的研究成果。其中，关于未来教育与全人发展的创新性研究引发与会中外学者的深度讨论，显著提升了基教所在国际教育学术界的显示度与影响力。
第二，7月12日，团队成员赴香港爱国教育典范——创知中学进行专项调研。此次参访具有三重研究价值：其一，通过实地考察香港基础教育在课程设置、升学衔接等方面的创新实践，为研究粤港澳大湾区教育协同发展提供了鲜活案例；其二，深入探究该校“校史育人”的特色模式，其将中华优秀传统文化融入现代教育的经验，为内地学校开展文化自信教育提供了重要参照；其三，系统观察香港基础教育与高等教育的衔接机制，这对完善我国人才培养贯通体系具有启示意义。团队重点调研了校史馆、传统文化展览室等特色育人空间，就爱国主义教育的校本化实施路径与校方进行了深度交流。
第三，7月12日，团队成员与国际比较教育研究权威学者马克·贝雷(Mark Bray)教授、教师教育专家过伟瑜(Ora Kwo)教授开展了专题学术对话。会上系统阐释了“中国基础教育改革与发展”的实践路径、“新基础教育”的理论创新及“生命·实践”教育学派的国际传播成效。两位教授高度评价这些研究成果的学术价值与实践意义，双方就建立常态化学术对话机制达成共识，包括举办线上研讨会、合作开展比较教育研究等具体合作意向。
第四，7月12日，团队成员拜访了香港中文大学教育学院院长范息涛教授、教育行政与政策学系主任张志强教授、教育行政与政策学系钱海燕副教授等，就人才培养体系建设进行深入交流。双方探讨了硕博研究生培养方案、课程设置、实践教学等具体内容，并就未来开展师生交流、联合培养等合作达成初步意向。
此次香港学术交流活动取得丰硕成果：基教所团队既向国际学界展现了中国基础教育改革的最新进展，又建立了新的学术合作关系，为后续国际合作奠定了良好基础。基教所公众号将陆续推出系列专题报道，系统呈现此次交流活动的精彩内容与重要成果，欢迎持续关注。