2025年10月25日上午，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所（简称“基教所”）和《基础教育》编辑部，召开了《基础教育》新一届编委会聘任仪式及期刊建设研讨会，研讨会主题是“建设高质量学术期刊·打造基础教育研究共同体”为主题。全国近20所高校和研究机构的30多位专家学者以线上线下相结合的方式参与，共同见证了新一届编委会的成立，并就期刊未来发展进行了深入研讨。
图1：《基础教育》新一届编委会聘任仪式及建设研讨会现场
图2：《基础教育》常务副主编张国霖老师进行主持
会议包括两个议程。第一段议程共包括领导致辞、给新一届编委委员发聘书以及新一届编委主任及代表发言等内容，由《基础教育》常务副主编张国霖老师主持。
一、领导致辞及新一届编委会聘任仪式
图3：华东师范大学教育学部副主任匡瑛教授代表学部致辞
华东师范大学教育学部副主任匡瑛教授代表学部致辞。她首先对《基础教育》于2025年进入C刊表示祝贺，并对各位专家学者的长期支持和新一届编委委员的加盟表示感谢。接着，她指出此次《基础教育》编委会换届是落实华东师大期刊巡查整改任务的重要举措，意义重大。同时，她对期刊未来发展提出了三点期望：一是坚守学术标准与伦理，完善同行评议，推出具有中国经验的高水平成果；二是对接国家战略，聚焦基础教育改革的关键领域，打造高质量研究、传播与应用的全链条；三是建设学术共同体，充分发挥编委作用，加强国际交流，提升期刊国际影响力，并承诺学部将持续为《基础教育》发展提供支持。
图4：基础教育改革与发展研究所所长、《基础教育》编委会主任李政涛教授致辞
基础教育改革与发展研究所所长、《基础教育》编委会主任李政涛教授在致辞中感谢了学部领导的指导与厚望，并对《基础教育进入C刊表示了祝贺，肯定了历任主编与编辑部的贡献。他建议《基础教育》要向面未来，需严守政治与意识形态关，坚持办刊质量标准，巩固现有成果，持续提升学术影响力。同时，他表示基教所将会继续全力支持《基础教育》期刊的发展，给支持、搭平台，为期刊发展提供坚实保障。
图5：华东师范大学基础教育改革与发展研究所副所长、《基础教育》主编卜玉华教授致辞
华东师范大学基础教育改革与发展研究所副所长、《基础教育》杂志主编卜玉华教授，对学校、学部领导以及李政涛所长的信任与支持，以及他们为杂志发展所作的贡献，表示衷心感谢。她回顾了杂志的发展历程，强调其入选CSSCI来源期刊的重要意义，这不仅是对杂志过往成绩的肯定，更是新的起点和挑战。卜教授对新编委会成员的加入表示热烈欢迎与殷切期待，对一直以来关心和支持杂志的专家学者表示诚挚感谢，特别肯定了李政涛教授在担任前任主编期间的卓越贡献，以及常务副主编张国霖老师长期以来的辛勤付出，还有原副主编鞠玉翠教授、原编辑部主任李栋博士在前期工作中所作出的重要贡献。卜教授对新编委会提出四点期望：一是当好学术质量的“守门人”，确保每一篇文章都经得起学术检验；二是成为学术前沿的“引领者”，推动教育学科的创新发展；三是做好学界与刊物的“连接者”，促进学术交流与合作；四是成为期刊建设的“智囊团”，为杂志的发展出谋划策。她表示，将不断完善编辑部的沟通与编审机制，持续提升杂志的质量与影响力，为教育学科的发展贡献更多力量。
在随后的议程中，会议宣读了新一届编委会名单并举行了聘任仪式。新一届编委会角色及成员构成有：（1）学术顾问由叶澜 杨小微担任；（2）编委会主任由李政涛担任。该编委下设三类委员：一是编委委员（45岁-70岁），有21位学者，聘期5年；二是荣誉委员（70岁以上），11位学者，终身制；三是青年委员（45岁以内），19位学者，聘期5年；王占魁教授任青年编委会主任委员。匡瑛副主任给到场的编委会主任 、编委委员和青年委员等颁发了聘书。
图6：《基础教育》编委会主任李政涛教授接受聘书
图7：《基础教育》编委会委员代表合影
二、期刊建设研讨交流
第二段议程是期刊建设与发展研讨，由华东师范大学基础教育改革与发展研究所副所长、《基础教育》主编卜玉华教授和编辑部主任高星原副教授主持。
图8：《基础教育》常务副主编张国霖老师作专题汇报
（一）《基础教育》五年发展规划与近期举措
本议程的第一个环节是常务副主编张国霖老师就《基础教育》五年发展规划及2026年工作思路作了专题汇报。他指出，《基础教育》未来五年的核心目标是“站稳脚跟，稳步发展”，巩固并提升在CSSCI等核心期刊评价体系中的地位；具体举措有：加强专题策划，主动设置议题，吸引优质稿源；持续办好品牌活动如圆桌论坛，及时回应教育热点；优化审稿机制，提升处理效率，吸引更多高质量稿件。对于2026年工作，他重点阐述了如何在专题策划、文献综述、书评、学术争鸣等栏目建设及内容上寻求突破，以及如何应对稿件质量提升后对编审工作提出的新挑战，并呼吁全体编委群策群力，共同推动期刊内涵建设与发展。
（二）编委会委员代表建言献策
本议程的第二个环节是编委会委员代表、青年编委代表和特邀嘉宾就《基础教育》期刊建设展开热烈交流和对话。
编委会委员代表与特邀嘉宾从多个维度为期刊发展出谋划策，展现了对《基础教育》未来发展的深切期望与专业思考。
广西师范大学原党委书记王枬教授祝贺《基础教育》取得的重要成果，肯定了期刊创新设置荣誉编委、学术编委、青年编委的做法。她建议期刊进一步明确三重定位：以基础教育学科建设为核心任务，打通理论与实践研究；在作者队伍建设上兼顾“顶天立地”，既保持高水平学者的约稿质量，又为青年学者提供发表平台；在办刊特色上聚焦重点领域，持续打造笔谈、圆桌论坛等品牌栏目，鼓励学术争鸣，提升期刊影响力。
曲阜师范大学原党委书记戚万学教授指出，基础教育期刊应坚守服务一线的办刊定位，通过稳定高水平作者队伍与培养青年学者并重，依托华东师大平台构建学术期刊共同体，以国际视野和数字化转型推动期刊高质量发展。
浙江大学国际与比较教育研究中心主任陈时见教授祝贺《基础教育》成功进入C刊，建议期刊明确学术定位，服务于基础教育学科建设、国家重大改革战略和人才培养。他建议栏目设置应稳定性与动态性相结合，发挥华东师大在国际前沿、历史研究、未来教育等方面的学科优势；作者队伍建设采取"三个三分之一"策略，即稳定作者、自由投稿、青年学者各占三分之一，实现期刊与人才成长的良性互动。
《教育发展研究》杂志编辑部主任林岚首先对《基础教育》期刊所取得的成就表示祝贺，肯定期刊背后的团队力量和平台实力，同时分享《教育发展研究》期刊的建设经验，提出应注重期刊栏目的打造，形成自身特色，同时发挥专题的灵活性和动态性，追踪教育热点，引领学术思潮，吸纳更多的优秀稿件，发挥“第一篇”效应，从而稳步提升期刊的学术地位，最后她对《基础教育》期刊发展前景表示高期待。
华东师范大学国际与比较研究所所长、编委会委员彭正梅教授祝贺新编委和主编团队成立，老中青并进、阵容强大、视野开阔，展现期刊的开放与雄心。建议以“国际对话+本土创新”为双轮驱动，立足中国实践、依托基教所平台，构建宽容多元的话语体系。同时他还强调中国已在世界之中，应在互动中形成自身特色，推动基础教育研究与实践走向全球。
（三）领导指导与建议
学部及系所领导围绕期刊定位、发展目标、队伍建设与机制创新等议题进行了深入研讨。华东师范大学教育学部副主任匡瑛教授代表教育学部首先对期刊的成就表示肯定，同时对期刊作出要求并指明方向，强调《基础教育》期刊目前正处于高水平新的历史起点，期刊的编辑部和编委会各级成员应在更高的目标导向下，肩负职责担起重任，抓住发展机遇，谋取更大的成就，另外期刊要始终坚守”三个底线“，并联合学部其他优秀期刊，形成有机组合，深入进行合作交流，力争发挥期刊集群效应。华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长、编委会主任李政涛对各位专家领导的意见建议进行梳理总结，进一步提出《基础教育》期刊在建设过程中要重点回答“在哪里发力”、“在哪里有所作为”的问题，要找准发力点，要明晰作为领域，一是要服务基础教育改革与发展研究所的发展，服务基础教育尤其是国家“十五五”重大战略规划中基础教育部分的发展，二是要服务教育学部的发展，提升教育学科实力和影响力，三是要服务华东师范大学的发展，对接华东师范大学在新阶段的重大战略、目标、举措，四是要服务国家重大战略，为建设教育强国、构建教育学自主话语知识体系贡献自身力量，从而在此过程中增强期刊自身影响力，不负期刊的使命和责任。华东师范大学教育学系系主任、基础教育改革与发展研究所副所长、编委会委员黄忠敬强调《基础教育》建设要重视青年学者力量，搭建专门平台，如博士生论坛，优秀硕博毕业论文投稿等，给予机会倾斜，从而展现青年学者的优秀学术成果，增强期刊活力。
（四）青年编委委员出谋划策
青年编委们围绕期刊高质量发展积极建言献策。在稿源建设方面，青年编委主任，王占魁教授强调重视国际特约稿件，张佳教授、钟程副教授等表示将主动组稿并带动团队持续投稿，董辉副教授建议举办博士生和海外青年论坛拓展稿源。在特色定位上，牛楠森副研究员提出从追热点转向育热点、打造标识性概念，张敬威副教授建议以跨学科、跨国别专题为抓手，肖思汉副教授建议开设新兴研究方法专题，孙银光副教授强调差异化定位并设置学术争鸣栏目。在运营机制优化方面，多位编委建议缩短审稿周期、探索网络首发、引入AI初筛，提升作者发表体验。张佳教授、牛楠森副研究员等表示将通过积极引用和宣传扩大期刊影响力，陈红燕副教授建议面向校长与教育博士等精准传播。青年编委们一致表示将以实际行动支持期刊发展，共同打造专家与青年共成长的学术共同体，推动《基础教育》成为青年学者的首选期刊。
接着是华东师大教育学系的青年编委会代表发言。张礼永副教授表示，华东师大在教育史研究方面传统深厚、优势明显，但现行C刊评价体系偏重引用与转载，对史学研究不够友好，期望《基础教育》跻身C刊后能为教育史提供必要扶持与空间，延续这一学术传统。王丽佳副教授、唐一鹏副教授等纷纷表态，将全力支持期刊工作，积极参与组稿审稿、推动专题策划，为提升期刊学术质量与影响力贡献力量。
最后，主编卜玉华教授代表编辑部对委员们的良言美策表示感谢，并表示将认真吸纳大家的宝贵建议，与各位携手努力，共同推动《基础教育》期刊迈向新的发展高度。
附件：新一届学术顾问和编委会名单
