在“双新”“双减”持续深化的背景下，如何进一步促进作业改革高质量发展，形成当代中国式作业改革的新经验，亟待理论贡献和实践智慧。“作例研究”的提出，是新时代链接作业改革与办学育人、学生成长与教育治理的重要路径。什么是作例研究？如何做好作例研究？如何“在中国”做好作例研究？这些与当代中国作业改革紧密相关的问题亟待回答。
为充分解析作例研究及其相关的问题，推动当代中国式作业改革形成新理论与新实践，主动探索作例研究的典型范式，积极呈现作例研究的优秀案例，由中国教育学会、教育部教学研究指导专业委员会、浙江省教育学会作为指导单位，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育部中学校长培训中心、浙江省教育学会教育管理分会和杭州市临平区教育局联合主办，杭州市临平区教育发展研究学院、杭州市临平区信达外国语学校、华东师范大学基础教育改革与发展研究所“杭州中心”共同承办，中国教育学会初中教育专业委员会、中国塔式发展学校联盟、华东师范大学基础教育改革与发展研究所“南昌中心”协办，“作例研究：当代中国式作业改革的新经验”第二届跨区域基础教育作业改革研讨会，将于2024年5月24日在杭州市临平区举行。
一、研讨主题
作例研究：
当代中国式作业改革的新经验
二、组织单位
（一）指导单位
中国教育学会
教育部教学研究指导专业委员会
浙江省教育学会
（二）主办单位
教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所
教育部中学校长培训中心
浙江省教育学会教育管理分会
杭州市临平区教育局
（三）承办单位
杭州市临平区教育发展研究学院
杭州市临平区信达外国语学校
华东师范大学基础教育改革与发展研究所“杭州中心”
（四）协办单位
中国教育学会初中教育专业委员会
中国塔式发展学校联盟
华东师范大学基础教育改革与发展研究所“南昌中心”
（五）课题支持单位
国家社会科学基金（教育学）重大课题“未来学校组织形态与制度重构的理论与实践研究”项目组
教育部中外语言交流中心“促进中国文化国际传播的层级式‘云课堂’微课体系建设”项目
（六）媒体支持单位
《中国教育报》
《中国教师报》
《教育发展研究》
《中小学管理》
《基础教育》
《教学月刊》
《学校品牌管理》
参与媒体持续补充中……
三、研讨时间、地点
时间：2024年5月24日
地点：杭州市临平区信达外国语学校华二校区（杭州市临平区乔司街道文正街999号）
四、议程及参会嘉宾
稍后发布
五、研讨形式
（一）信达A4作业标准发布
（二）专家主旨报告
（三）专场活动
（四）圆桌论坛
六、参会方式
线上线下相结合。线上参会方式随议程发布。
七、联系方式