10月15日上午10:00，由华东师范大学教育学系、基础教育改革与发展研究所联合主办的校庆系列讲座之“华东师大教育学系给了我什么？”在文科大楼1113室顺利开讲。本次讲座特邀华东师大教育学系1999级系友、安徽师范大学二级教授、博士生导师朱家存教授担任主讲人，教育学系主任黄忠敬教授担任主持人，刘世清教授、程亮教授以及多名硕博研究生到场聆听。
讲座开始前，黄忠敬教授致欢迎辞。他指出华东师范大学与安徽师范大学渊源深厚、联系紧密，安徽师大为华东师大输送了众多优秀人才，华东师大也始终支持安徽师大的人才培养工作，此次朱家存教授返校讲学，既是两校学术交流的重要纽带，更是校友反哺母校的生动体现。
在讲座中，朱家存教授首先回忆了当年在母系学习的美好时光。他讲述了当年博士入学考试的难忘经历，表达了对恩师的感激之情，直言师恩如父、终身难忘。他分享了学习期间的状态，课内外学习刻苦，闲暇时与朋友交流，重点提及博士论文选题与写作的“痛苦”经历，最终在导师指导下确定研究方向。他特别强调前期扎实的调研工作是研究的根基，勉励在场学子写论文前务必筑牢基础，才能产出高质量成果。朱家存教授现场还展示了毕业论文答辩老照片，更让这份青春记忆与学术传承显得尤为生动。
随后，朱家存教授从做人、做事、做学问三个维度，阐释了母系教育给予的深刻影响。他认为华东师大教育学系教会他“忠诚老实”的做人准则、“寻找机遇、追求不可替代”的做事方法，更培养了他“研究型思维、方向执念、质量优先”的做学问态度，强调学术成果不在数量堆砌，而在代表作与标志性成果的价值彰显。
最后，朱家存教授分享了毕业后事业发展的个人体验。梳理了自己从2002年进入北京师范大学博士后流动站，到2004年回到安徽师范大学深耕学术的历程。他提及全程参与安徽师大2005至2017年长达12年的申博工作，见证学科从远离博士申请点18年到成功突破的艰辛与荣光。其个人学术研究始终紧扣教育现实，2003年出版专著《教育均衡发展政策研究》；2005年获批教育部人文社科项目“促进教育公平问题研究”；2007年承担安徽省教育厅自然科学重点项目和国家社科基金一般项目；2009年开始关注中小学教师编制问题，2011年受教育部关注；2011年获批教育部人文社科重点研究基地重大项目“我国中部地区农村义务教育区域均衡发展研究”；2013年获批国家社科基金重点项目“中小学教师编制城乡一体化研究”，同年接受华东师大聘任，担任特聘研究员（兼职）；2021年获批国家社科基金重点项目 “建设高质量教育体系研究（义务教育）”；2022年出版专著《中小学教师编制城乡一体化研究》；2025年计划出版专著《建设高质量义务教育体系研究》。
互动问答环节气氛热烈，学子们踊跃提问。针对“学校集团化教学如何定位促进作用”的问题，朱家存教授建议从政策目标与学段选择切入分析；回应“前沿问题与现实问题如何平衡”时，他强调要聚焦重大教育理论与实践问题，把握教育的政治、人民与战略属性，关注时代发展脉搏。黄忠敬教授补充指出，自由研究与国家重大需求研究并非对立关系，可实现有机统一。
讲座尾声，黄忠敬教授作总结发言。他提出三点核心启示：一是问题意识是学术研究的起点，好问题需兼具时代性、前沿性与真实性，要融合生活、学术与做人智慧；二是研究方法是成果落地的支撑，必须重视调研取证，秉持深耕精神；三是学术严谨性是学者的立身之本，需始终坚守学术规范与专业态度。
此次讲座既是一场学术经验的深度分享，更是一次教育情怀的传承接力。朱家存教授用自身经历为青年学子的学术成长与人生发展提供了宝贵指引。校庆系列讲座将持续推出更多精彩讲座，敬请关注后续预告。