团队建设进行时(58)|2022年第二届“少先队幸福教育”学术研讨会议成功举办

作者:发布时间:2022-12-02

为贯彻落实2021年中共中央联合多部门颁发的《关于构建新时代少先队社会化工作体系的实施意见》,协同推进“双减”背景下少先队改革在十四五期间新目标与新路径,助力少年儿童的幸福成长,华东师范大学基础教育改革与发展研究所、华东师范大学少年儿童组织教育研究中心和上海市少先队工作学会、上海市青少年研究中心于2022年11月29日,以“推进少先队工作社会化,成就幸福童年”为主题,在上海市青少年活动中心召开了2022年学术研讨会。

会议采取线下线下相结合的方式召开。现场出席本次会议的有上海市少工委主任、上海少先队总辅导员赵国强,共青团上海市委少先队工作部部长王云飞,华东师范大学教育学部党委副书记沈晔,上海市青少年研究中心党委书记吴皓,上海市青少年研究中心党支部书记、主任张恽,华东师范大学基础教育改革和发展研究所副所长卜玉华,上海市青少年活动中心主任徐速,华东师范大学教育学系副教授黄向阳,全国少先队名师工作室主持人左丽华以及部分区少先队教研员和上海市少先队幸福教育实验校和实验社区的少工委主任等约50人出席了本次活动。

华师大基教所与上海团市委、上海市青少年活动中心领导及教研员合影

      研讨会上半场由张恽主任主持,沈晔副书记与吴皓书记先后为开幕式致辞。两位领导结合当前和未来一段时间中国少先队工作建设的社会背景和政策要求,肯定了这次会议主题的重要意义,并对会议召开提出了建议与期待。

上海青少年研究中心主任张恽主持

华东师范大学教育学部党委副书记沈晔致辞

上海市青少年活动中心党委书记吴皓致辞

      随后赵国强主任和黄向阳副教授分别作主旨报告。赵国强主任以《少先队幸福教育的四梁八柱》为题作主旨报告。他围绕少先队幸福教育“为什么、是什么、干什么”三个维度阐述了他对于少先队幸福教育的理解。首先,为什么要进行少先队幸福教育?他指出,党的初心就是为人民谋幸福,而作为党亲手创立的少先队组织,少先队人的初心也就是为广大少先队员谋幸福。其次,少先队幸福教育是什么?赵国强主任用如下四点概括:儿童化的政治启蒙,情感化的实践体验,组织化的自主自动,生活化的场景回归。最后,赵国强主任通过对“四梁八柱”的阐释,着重论述了少先队幸福教育干什么、怎么干的问题,对构建上海少先队幸福教育实践研究体系进行了深刻阐述。


赵国强主任作大会报告

     黄向阳副教授以《从“小跟班”到“接班人”——新时代少先队社会化刍议》为题作主旨报告。他以培养“接班人”的问题为引入,通过对儿童观历史演进的介绍,指出从童年向成年过渡是一个现代性难题。他结合自身成长和培育孩子的经历,论述了儿童与成人在生活互动中进行“边缘化参与”,如非正式学习和日常生活劳动的重要性,说明了如何让儿童在参与劳动的过程中如何从“小跟班”、“小帮手”的角色成长为“顶梁柱”,并最终成为主力“接班人”。最后,他围绕新时代社会化问题,提出少先队社会化发展的方向要重建现代的“杂务课程”和创设多维度的实践共同体。

黄向阳教授作大会报告

      中午是现场参观与在线直播展示活动。与会成员观看了上海少先队“学习二十大”文艺展演,并观摩了上海青少年活动中心的场馆文化,了解了“红色印记展示馆”、“校外少先队队室”、人工智能支持下的少先队活动场景、以及上海少先队工作的典型经验介绍等丰富的内容。

观摩上海市青少年活动中心少先队阵地

      研讨会下半场由上海市青少年研究中心副主任陆非文老师主持。首先,徐速主任作了《发挥“桥头堡作用提升少先队幸福度》专题报告。他主要介绍了上海市青少年活动中心作为团属青少年校外教育活动阵地建设的相关实践经验与未来展望。随后上海市首轮少先队幸福教育实验校与实验社区创建中获得“十佳”案例的十家少工委依次进行了案例分享。紧接着第二批示范案例单位的三家少工委也进行了相应的案例分享。以上这些典型案例的分享对广大学校和社区少工委建设,加强家校社联动等方面起到了很好的示范引领作用。

上海市青少年活动中心主任徐速作专题报告

      临近会议尾声,我校基教所副所长卜玉华教授围绕少先队幸福教育进行的针对性的学术指导。首先,卜教授主要阐述少先队社会的三个基本问题:为什么要在新时代强调少先队社会化?少先队社会化在新时代有何特殊要求与使命?上海少先队社会化未来应如何深化?对于第一个问题,她认为第一,这是因应我国2035年社会主义现代化强国对“合格接班人”的需要;第二,我国正处于百年未有之大变局,快速发展的社会要求少年儿童关注、参与和体验社会生活,避免被真实生活世界的割裂;第三,网络时代给青少年带来了虚拟的社会化,因此需要帮助青少年平衡虚拟世界与现实生活世界的关系,增强其体验的真实性;第四,少先队社会化是培养儿童具象性国家观念的重要途径,也是凝聚社会力量关心儿童,让社会了解和关爱少年儿童的重要途径。其次,“什么是少先队社会化”她认为中国少先队至今已经有百年历史,少先队社会化发展经过了四大阶段,需要站在时代理解新时代少先队社会化的属性、职责、目标和价值定位等问题。最后,她对少先队社会化工作的未来发展走向也提出了三点看法:走向智能化,与时俱进;走向少年儿童的成长需求,让少先队组织教育真正融入少年儿童的心灵情感之中;走向联建共育机制,让社会各界参与对话,贡献智慧。

卜玉华教授进行学术指导

会议最后,团市委少先队工作部部长王云飞总结发言,他代表上海市少工委,对在场各位专家的精彩分享,承办单位和工作人员的辛苦筹备,线上及线下各位老师的全程参与表示了衷心感谢。最终在线上线下与会同仁热烈的掌声中,第二届“少先队幸福教育”学术研讨会议成功落下帷幕。

此次会议得到了全国少先队工作者的广泛关注,在线点击率约1.82万。相信这次学术研讨会对于深化上海乃至全国少先队社会化工作都具有重要价值!